ABSTRAK
Tujuan dilakukan penelitian dan pengembangan ini adalah
untuk mengahsilkan sebuah bahan jenis modul materi peluang dengan
pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dan dapat
menjadi solusi pemasalahan pemahaman peserta didik terhadap materi
peluang serta dapat menambah wawasan keterkaitan anatara materi
dengan unsur-unsur islami.
Penelitian ini menggunaan metode Research and Developmen
(R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu
Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation.
Subyek dalam penelitian dan pengembangan ini adalah peserta didik
kelas VIII SMP Al-Huda Jati Agung dan peserta didik kelas IX SMPN
19 Bandar Lampung. Teknik yang digunakan dalan mengumpulkan
data adalah waawancara, angket validasi dan angket kemenarikan
produk.
Penilaian yang diperoleh dari ahli materi dengan rata-rata
77,9% dan berkreteria “Layak’’, penilaian dari ahli media dengan
rata-rata 86,4% dan berkreteria “Sangat Layak’’ , serta penilaian dari
ahli agama dengan rata-rata 76,7% dan berkreteria “layak’’. didik
dengan skor rata-rata 3,40 berkreteria “Sangat Menarik’’ di SMP AL�HUDA, dan skor rata-rata 3,36 berkreteria “Sangat Menarik” di
SMPN 19 BandarLampung. Pada uji kemenarikan skala besar
melibatkan 32 peserta didik SMP AL-HUDA kelas IX dengan skor
rata-rata 3,38 berkreteria “Sangat Menarik’’ dan 31 peserta didik
SMPN 19 BandarLampung kelas IX dengan rata-rata skor 3,43
berkreteria “Sangat Menarik’’. Sehingga dapat disimpulkan modul
pembelaran matematika materi bangun datar bernuansa islami dengan
pendekatan Realistic Mathematics Eduction (RME) ini menarik untuk
digunakan.
Kata Kunci : Peluang, Bernuansa Islami, Pendekatan Realistic
Mathematics Education (RME