research

Niveles de cortisol y estilo de vida en estudiantes universitarios sanos de México y España

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue identificar si los estudiantes universitarios sanos de Zaragoza, España y Guadalajara, México tienen diferencias en los niveles de cortisol salival y si estas diferencias se pueden atribuir al estilo de vida diferente conformado con base en las prácticas socioculturales del grupo de referencia. Se tomaron muestras salivales y se aplicó el Cuestionario de Hábitos de Vida a 160 estudiantes universitarios. Los resultados mostraron niveles superiores significativamente en cortisol salival de los estudiantes mexicanos con respecto de los estudiantes españoles. Igualmente, se encontraron diferencias significativas en horas de sueño, hora del despertar y consumo de alcohol, pero que no eran capaces de dar cuenta de las diferencias en los niveles de cortisol, salvo en un pequeño porcentaje y en el caso de los estudiantes españoles. Se considera que es necesario seguir investigando otras variables que puedan dar cuenta de estas diferencias socioculturales para diseñar programas educativos que promuevan la salud y prevengan enfermedades. The aim of the study was to analyze if samples of universitary students of México and Spain had different levels of salivary cortisol and if these differences can be an attribution of their life style conformed because of the sociocultural practices of the reference group. 160 universitary students was choosen and they respond the Life-habits Scale and putted a sample of their saliva to analyze the level of cortisol. The results showed that mexican students had higher levels of cortisol than spanish students and this ones had more hours of sleep, they wake up later and drink more alcohol. We found differences too on the hours that they drive on heavy traffic and the level of physical activity. The mexicans drove more and have less activity. These cultural differences in habits could be the cause of differences in cortisol levels in a small percentage in the case of Spanish students. It will be necessary to evaluate the life habits of life and consider the sociocultural characteristics in the design of educational programs directed to promote health and to prevent illness.ITESO, A.C.Universidad de Zaragoz

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