Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Abstract

Resumen basado en el de la publicaciónEn este artículo se aportan los resultados más relevantes del estudio realizado con estudiantes del Curso de Aptitud Pedagógica de la Universidad Complutense de Madrid para indagar sus concepciones curriculares en el área de ciencias de la naturaleza. También se propone caracterizar social y profesionalmente a dicho colectivo y finalmente, se plantean algunas sugerencias para la formación inicial del profesorado de secundaria de cara a la nueva modalidad institucional, el Curso de Cualificación Pedagógica, ya implantada en algunas universidades.CataluñaES