Medforskningen som metod har ökat längs med åren, speciellt inom social- och hälsovård. Fortfarande används denna metod dock i bara en bråkdel av all forskning som görs. Medforskning ger deltagarna möjlighet att påverka och delta i spridandet av resultat. Även om medforskning kräver mera tid och pengar, anses resultatet vara av större tillförlitlighet.
Detta är ett arbete inom projektet Skärgårdsliv, med fokus på ungdomar i årskurs åtta. Syftet med arbetet är att utreda vad medforskning är, samt skapa en manual för hur man utför medforskning tillsammans med Åbolands skärgårds åttondeklassare. Målgruppen för arbetet är främst de som är intresserade av att utföra medforskning med ungdomar, men även ungdomarna själva. Innehållet samt metoderna går att tillämpa inom medforskning för olika åldrar.
Metoden som använts är osystematisk litteraturöversikt. Vetenskapliga artiklar har sökts från databasen Cinahl EBSCO. Utöver detta har böcker och övriga internetkällor använts. Källorna som hittats har analyserats och därefter har relevansen, nyttan och tillförlitligheten bedömts.
Resultatet av litteraturöversikten är detta examensarbete som innehåller bl.a. information om ungdomar och medforskning. En manual har också utformats utifrån examensarbetet. Manualen omfattar metoder och vägledning hur man i praktiken kan utföra medforskning.Yhteistutkijuuden toteuttaminen on kasvanut vuosien varrella etenkin sosiaali- ja terveydenhuollon aloilla. Menetelmää käytetään kuitenkin edelleen vain murto-osassa kaikista tutkimuksista.
Yhteistutkijuuden avulla osallistujat saavat sekä mahdollisuuden vaikuttaa että osallistua tulosten levittämiseen. Yhteistutkijuus vaatii enemmän aikaa ja taloudellista panostusta kuin muut tutkimusmenetelmät, mutta sen tuloksen katsotaan olevan luotettavampi.
Tutkielma on osa projektia Skärgårdsliv, joka keskittyy kahdeksasluokkalaisiin. Tarkoituksena on selvittää mitä yhteistutkijuus tarkoittaa sekä laatia käsikirja siitä, miten yhteistutkijuutta tehdään Turunmaan saariston kahdeksasluokkalaisten kanssa. Kohderyhmään kuuluu lähinnä henkilöitä, jotka ovat kiinnostuneita yhteistutkijuuden tekemisestä nuorten kanssa, mutta myös nuoret itse. Niin sisältöä kuin menetelmiäkin voidaan soveltaa eri-ikäisille.
Tutkimusmenetelmänä on käytetty epäsystemaattista kirjallisuuskatsausta. Tieteellisiä artikkeleita on haettu Cinahl EBSCO-tietokannasta, jonka lisäksi apuna on käytetty kirjoja ja muita internet-lähteitä. Lähteet on analysoitu ja niiden osuvuus, hyödyllisyys ja luotettavuus on arvioitu.
Kirjallisuuskatsauksen tuloksena on tutkielma, joka sisältää tietoa muun muassa nuorista ja yhteistutkijuudesta. Tutkielman pohjalta on laadittu käsikirja, joka sisältää menetelmiä ja ohjeita siitä, miten yhteistutkijuutta käytännössä tehdään.Participation research has increased through the years, especially in social and health care. It is, however, still only a fraction of all research done. Participation research gives the participants a chance to affect the results and participate in their spreading. Even if participation research requires more time and money than other research forms, the result is considered more reliable.
This is a work in the project Skärgårdsliv, with a focal point on young people in eighth grade. The purpose of this project is to investigate what participation research is, and to create a manual for how to accomplish participation with the young people in eighth grade in Turunmaan archipelago. The main target group for this project is mainly those interested in doing a participation research with youngsters, but also the youngsters themselves. The content and methods can be applied to participation research for all ages.
The method used is unsystematic literature review. Scientific articles have been taken from the database Cinahl EBSCO. In addition, books and other internet sources have been used. The sources to be found have been analysed and their relevance, usefulness and reliability been judged.
The result of the literature review is this bachelor dissertation containing among other things information about young people and participation research. Using the bachelor dissertation a manual has been created. The manual covers methods and guidance on how to do a participation research in practice
