Radiologisten tutkimusten kokonaismäärä kasvaa. Varsinkin leikekuvantaminen sekä toimenpiteet työllistävät radiologeja entistä enemmän. Suomessa sonograaferitoiminta on esimerkki tehtävänsiirrosta radiologeilta röntgenhoitajille. Radiologipulaan ollaan Isossa-Britanniassa reagoitu kouluttamalla röntgenhoitajia tulkitsemaan röntgenkuvia. Röntgenhoitajien kuvantulkinta on tutkitusti korkealaatuista.
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää, kun mietitään röntgenhoitajan ammatillista roolia ja koulutusta tulevaisuudessa. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kirjallisuuskatsauksen tekeminen röntgenhoitajan tekemästä kuvantulkinnasta. Opinnäytetyön tehtävänä oli löytää vastaus kysymyksiin: Millaisista röntgentutkimuksista röntgenhoitajat tekevät kuvantulkintaa Euroopassa tai muualla maailmassa? Minkälaisella koulutuksella ja vastuilla röntgenhoitajat tekevät kuvantulkintaa? Miten kuvantulkinta on yhteydessä röntgenhoitajan uralla etenemiseen ja asiantuntijuuteen?
Röntgenhoitajat tulkitsevat luuston natiiviröntgenkuvia laajalti koko Isossa-Britanniassa ja Australiassa etenkin ensiavun toimintaympäristössä. Kuvantulkintakoulutuksen laajuudet vaihtelevat lyhytkursseista yliopisto-opintoihin. Koulutusmenetelmistä parhaina pidetään monimuoto-opintoja, joissa keskiössä on kliininen opettelu työpaikalla. Vastuukysymykset ovat vielä epäselkeitä. Red dot -menetelmä on yleissignaali lääkärille poikkeavasta löydöksestä röntgenkuvassa. Red dot -menetelmä tarkoittaa yhteisesti sovitun merkin, esimerkiksi punaisen pisteen tai tähti (*) -merkin lisäämistä röntgenkuvaan, jos siinä havaitaan murtuma tai luksaatio. Kuvantulkinta voi olla myös kirjallinen raportti. PCE (Preliminary Clinical Evaluation)-menetelmä tarkoittaa ennakoivaa kliinistä arviointia luisista vammoista. PCE -menetelmä on red dot -menetelmää tarkempi, sillä siinä kerrotaan sekä murtuman tai luksaation sijainti, tyyppi että asento lääketieteellisin termein.
Asiantuntijaröntgenhoitajuus ei rajoitu pelkästään kuvantulkintaan. Tehtävänsiirrot radiologeilta röntgenhoitajille ovat laajentuneet biopsioihin sekä muihin invasiivisiin toimenpiteisiin, rajattuun lääkkeenmääräämisoikeuteen sekä potilasneuvontaan ja tutkimustuloksista informoimiseen. Asiantuntijaröntgenhoitajalta edellytetään myös opetus-, tutkimus- ja kehittämisosaamista sekä näyttöön perustuvan radiografiatyön edistämistä.A radiographer reporting service has been introduced to address the shortage of radiologists in the United Kingdom. At present in Finland task shifting from radiologists to radiographers is implemented in the modality of ultrasound.
The purpose of the thesis was to provide information which can be utilised in radiographer`s professional role development and education in Finland. The data were collected using a narrative literature review. Thirteen articles were analyzed through summarizing and content analysis.
It was found that radiographers provide plain radiograph reporting service particularly in emergency setting. Practice in competency recognition and liability issues vary widely. Role extension is not restricted solely to reporting. A higher-level competency can be achieved. Advanced practitioner status requires achievements in knowledge, service and practice development, leadership, education and training. Contribution to research and evidence based radiography is regarded significant. Possible recommendations to further study is to provide information how patient centredness appears in the radiographer reporting service
