Opinnäytetyön tavoite oli pohtia leikkaajan roolia osana luovaa työryhmää. Tarkoitus oli pohtia hyötyjä ja haittoja leikkaajan osallistumisesta luovan työryhmän työskentelyyn. Opinnäytetyössä kerrotaan yleisesti elokuva-alan työskentelytavoista, elokuvan teon työnkulkusta ja pohditaan lopulta miten leikkaaja olisi voitu ottaa huomioon eri työvaiheissa ja kuinka leikkaajan osallistuminen vaikutti ryhmän työskentelyyn.
Tutkimusmenetelmänä opinnäytetyössä oli tapaustutkimus ja tapauksena toimi lyhytelokuva Noidantuli. Tutkimusaineistona opinnäytetyössä toimi muistiinpanot ja haastattelut.
Tapaustutkimuksen tuloksina havaittiin, että leikkaaja olisi voinut osallistua esituotannossa kuvattavan materiaalin kuvakokoihin sekä kuvakäsikirjoitukseen. Esituotantotiimissä haittapuolena korostui ideoiden ja vaihtoehtojen suuri määrä ja lopullisten ratkaisujen tekeminen ryhmänä kaikkia jäseniä tyydyttäen. Ideoista parhaimpien valitseminen ja yhdistäminen oli aikaa vievää. Palautteen vastaanotto ryhmänä oli helpompaa sekä palautteen antaminen ryhmän sisällä parani projektin edetessä. Elokuvan teon lopussa korostui, että leikkaajan olisi hyvä nähdä kuvakäsikirjoitus ja puhua siitä ohjaajan/kuvaajan kanssa ennen kuvauksia. Ydintyöryhmä on kokenut, että haluaa tulevaisuudessa vielä kokeilla samankaltaista työskentelymallia, jossa leikkaaja otetaan jo esituotannossa mukaan. Leikkaaja pystyi vaikuttamaan tarinaan ja kehittyi tarinan kertojana.The purpose of this thesis was to ponder the editor's role as a part of a creative team. The goal of the thesis was to gather information about the benefits and disadvantages of being a part of the creative team as an editor. The thesis describes common film industry working methods and workflows, and finally discusses about how the editor could have been taken into account in different work phases and how the editor influenced the group's working methods while being a part of the creative team.
The research method in this thesis was case study on a short film called Gallagas. Research material for this thesis consisted of author’s personal notes concerning the film project and interviews of the production team members.
The results of this case study was that the editor should participate in pre-production when the shot sizes and storyboard are under development. The issues that stood out in pre-production were the large quantity of ideas and options, and the making of a final decision which would satisfy all the team members. Choosing the best ideas and com-bining them was also time consuming. Receiving and giving feedback was easier as a group and giving the feedback became much easier among the group as the project proceeded. In the end became obvious that the storyboard should have been shown to the editor and given an opportunity to discuss it with the director and cinematographer before filming. The creative team felt that they would like to work with a similar working method in the future where the editor is a part of the process from the start of the pro-duction. The editor was able to influence the story and developed as a storyteller
