Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää perusturvakuntayhtymä Akselin, johon kuuluu Masku, Mynämäki ja Nousiainen, kotihoidon työntekijöiden kehittämis- ja työyhteisöosaamista, niiden tärkeyttä ja koulutustarpeita työntekijöiden itsensä arvioimana.
Tutkimus oli kyselytutkimus, määrällinen eli kvantitatiivinen tutkimus ja se toteutettiin puolistrukturoidulla sähköisellä kyselylomakkeella, jossa oli kaksi avointa kysymystä. Vastausvaihtoehdoissa käytettiin Likertin 4-portaista asteikkoa. Kyselytutkimus lähetettiin kaikille Akseli alueen kotihoidon 47 työntekijälle, vastauksia saapui 27.
Tulosten perusteella voidaan todeta työntekijöiden pitävän itsensä ammatillista kehittämistä tärkeänä ja havaita muutamia suurimpia ammatillisia koulutustarve kohteita. Koulutustarvetta on omien ja työyhteisön toimintatapojen kehittämisessä, toimintakyvynmittareiden käyttämisen osaamisessa sekä hoito- ja palvelusuunnitelman kehittämisessä ja laatimisessa kuntouttavaa näkökulmaa tukevaksi moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen. Opiskelijaohjauksen sekä uusien työntekijöiden perehdytyksen osaaminen nousi myös kehittämistarpeissa esille. Monikulttuurisessa työyhteisössä työskentelyyn sekä asiakkaan tilanteen riskitekijöiden tunnistamiseen ja toimimisen osaamiseen riskien minimoimiseksi koettiin myös koulutustarvetta.
Kyselytutkimus täydentää Satakunnan sairaanhoitopiirin kehittämisosion tekemän hoitotyön osaamisen kyselyä ja tuloksia voidaan hyödyntää gerontologisessa hoitotyössä toimivan hoitohenkilökunnan täydennyskoulutuksen kehittämiseen Akselin alueella.The purpose of this thesis was to examine the educational needs in competence of development and work community and the importance in them in Basic Security Federation of Municipalities Akseli, where belongs Masku, Mynämäki and Nousiainen.
The thesis was conducted as a quantitative study. The information was collected with semi-structured electrical questionnaire including two open questions. Questionnaire was sent to all 47 home care employees in Akseli, 27 responses was received. The answers were analyzed by Webropol`s statistics program. The results of earlier research and experiences of nurse-relative co-operation formed the theoretical framework for the thesis.
The results indicate that there are needs for education especially in competence of care- and service plan making and personal measuring instruments. Also there are needs of education in developing of personal and work community working methods. According to the research, there is needs for education in student guidance, introduction of new employee and working in multicultural work community. To find out the risk situations of customers and minimize those risks there is need for education.
The present findings can be used to develop the further education of gerontological nursing personnel in Basic Security Federation of Municipalities Akseli
