Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää sijoitettujen nuorten kokemuksia lastensuojelun sijoitusprosessista sekä perhekotisijoituksen vaikutuksia nuoren hyvinvointiin nuoren itsensä kokemana. Tavoitteena oli antaa sijoitetun nuoren kokemukselle ääni sekä tuottaa tietoa sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisille sijoitetun nuoren kokemuksista. Aloite opinnäytetyön tekoon tuli perhekodissa sijoitettuina olleilta nuorilta. Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivista tutkimusmenetelmää käyttäen. Metodina käytettiin teemahaastattelua ja opinnäytetyöhön haastateltiin neljää 15 - 18-vuotiasta sijoitettua nuorta.
Tutkimustuloksista kävi ilmi, että nuorilla oli sekä positiivisia että negatiivisia kokemuksia lastensuojelun sijoitusprosessista. Lastensuojelun sijoitusprosessiin liittyneistä haasteista huolimatta nuoret olivat sitä mieltä, että sijoitus kodin ulkopuolelle oli antanut nuorille mahdollisuuden tasapainoisempaan elämään. Perhekotisijoituksen nuoret kuvasivat parantaneen heidän elämänlaatuaan ja vaikuttaneen positiivisesti heidän hyvinvointiinsa. Perhekodissa nuoren hyvinvointia edesauttaviksi asioiksi koettiin arkielämän perusasiat, vertaistuki, säännöt ja rajat sekä perhekodin pitäjän antama tuki. Tutkimustulokset antavat tietoa sijoitettujen nuorten kokemuksista lastensuojelun sijoitusprosessista sekä perhekotisijoituksesta ja tältä osin tutkimustuloksia voidaan hyödyntää lastensuojelutyön kehittämisessä.The purpose of this thesis was to find out what kind of experiences young people have of the foster care placement procedure and its effects on young people’s wellbeing as experienced by young people themselves. The aim was to make the views of the young people who are placed in foster care heard and provide information for professionals in the social welfare and public health care sector. The idea for the thesis was initiated by young people who have been placed in foster homes. In the thesis research methods chosen were qualitative research and theme interviews. Four 15-18-year-old young people who are placed in foster care were interviewed.
The results indicate how young people had both positive and negative experiences of the foster care placement procedure. In spite of the challenges connected to the foster care placement procedure young people thought that the placement outside home had given them an opportunity to lead a more balanced life. Young people expressed that the foster home placement enhanced their quality of life and influenced their wellbeing positively. Young people who were placed in a foster home expressed that daily routines, peer support, rules and restrictions as well as support from the foster parent had improved their wellbeing. The results provide information about the experiences of young people’s foster care placement procedure as well as the foster home placement and these results can be used in the development of child welfare work
