Opinnäytetyön aiheena oli verkko-opintojen kehittäminen ammatillisessa aikuiskoulu-tuksessa. Tavoitteena oli tutkia mitä osioita voitaisiin opettaa verkko-opetuksena ja minkälaisia tuloksia verkko-opetuksen järjestäminen toisi opiskelijoiden oppimistuloksiin. Verkko-opetuksen luomiseksi tarvittaisiin erilaisia apuohjelmia ja yhtenä tutkimuksen kohtana oli pohtia erilaisten verkko alustojen käyttöä opetuksessa.
Tutkimustyössä luotiin pilottikurssi, jonka pohjalta haastateltiin tutkimukseen osallistuneita opiskelijoita. Pilottikurssin jälkeen haastateltiin opettajia ja pyrittiin saamaan heiltä objektiivista palautetta toteutuksen suunnittelusta ja käytännöin järjestelyistä. Tutkimus työssä pyritään ottamaan kantaa mikä olisi suhde verkko-opetuksessa ja perinteisessä kontakti opetuksessa.Subject of this thesis was the development of web-based education in vocational adult training. The aim was to investigate which parts of the network could be taught a lesson, and what kind of results in e-learning organization would bring students' learning outcomes. Web-based learning need to create a wide variety of utilities, and one of the research was to consider the contrast of different network platforms in education.
The research project was to develop a pilot course, which on the basis of interviews with research students participating agents. The pilot course, the teachers were interviewed, and in order to provide them with objective feedback on the design and implementation of practical arrangements. The research work seeks to comment on what would be the relationship between e-learning and traditional in class
