Opinnäytetyön tarkoituksena oli saada lastensuojelun sijaishuollon asiakkuuden piirissä olevilta nuorilta tietoa heidän kokemuksistaan kodista ja kotiin liittyvistä merkityksistä. Työn tavoitteena oli rakentaa kodin ulkopuolelle sijoitetuille nuorille heidän näkemyksensä ja kokemuksensa mukaista hyvää kotia ja sitä kautta pystyä tukemaan nuorten kuntoutumisprosessia kokonaisvaltaisemmin.
Opinnäytetyössä sovellettiin sosiaalipedagogista viitekehystä sekä teorioita niin nuoruudesta elämänvaiheena, ympäristöpsykologiasta, elämänkaaripsykologiasta, kodin ja perheen merkityksestä sekä fyysisen ympäristön merkityksestä minän muotoutumiselle.
Opinnäytetyössä käytettiin kvalitatiivista tutkimusmenetelmää ja tutkittava aineisto kerättiin haastatteluun orientoivan kyselylomakkeen avulla sekä avoimin teemahaastatteluin.
Tutkimus osoitti kodin merkityksen olevan hyvin subjektiivinen ja elämäntilanteesta sekä persoonasta riippuvainen kokemus. Oikeus olla oma itsensä sekä koettujen hetkien tärkeus nousivat vahvasti esiin tutkimuksessa. Kodikkuuteen vaikuttaa nuorten mielestä eniten ilmapiiri ja ihmisten keskinäinen vuorovaikutus.
Johtopäätöksenä voi todeta kodin kiistämättömän tärkeyden. Nuoret pitävät lapsuudenkotia kotinaan jos siihen vaan on mahdollisuus. Tutkimuksen mukaan nuorisokodissa on paljon kodinomaisia elementtejä mutta myös asioita, joiden takia se ei tunnu nuorista oikealta kodilta.The purpose of this study was to obtain information from young people living in the child protection unit about their experiences of home and the meanings associated with home. The aim is to develop the youth home so that it better corresponds to the young people’s conceptions of a good home, and to turn the youth home into a more home-like environment in the future, thus enabling the professional carers to support the young people in their rehabilitation process more comprehensively.
This thesis applied a social pedagogical framework and theories of youth, environmental psychology, developmental psychology, home and family and the importance of the physical environment to the emergence of identity. The author’s personal knowledge and experience were also applied in the thesis.
Qualitative research methods were used and the research materials were collected by unstructured interviews and questionnaires.
The study showed the importance of home to be very subjective and an experience dependent on life situation and personality. The right to be who you are and the importance of experienced moments came out strongly in the study. The young people considered that the most contributing factors to cosiness and homelike feeling are the atmosphere and interpersonal interaction.
In conclusion can be noted the undeniable importance of home. Young people think of their childhood home as their home, if only it is possible. According to the study, the youth home has many homelike elements, but also issues, due to which it does not seem like a real
