Tämän opinnäytetyön tavoitteena on päivittää uusille röntgenhoitajaopiskelijoille tarkoitettu kirjallinen perehdytysopas eräälle Pohjanmaalla sijaitsevalle keskussairaalan radiologian yksikölle. Oppaan tarkoituksena on, että ensimmäistä kertaa osastolle käytännön harjoitteluun tulevat röntgenhoitajaopiskelijat saisivat oppaasta perehdytyksen kannalta hyödyllistä tietoa osastosta ja sen toiminnasta. Tutkimuksen kysymyksen asettelu on seuraava: Millainen on perehdytysopas käytännön harjoitteluun tuleville röntgenhoitajaopiskelijoille? Mitkä ovat oppaan keskeiset sisältöalueet? Teoreettisina viitekehyksinä ovat informaatio, tieto ja perehdyttäminen. Teoreettinen tausta käsittää röntgenhoitajan koulutuksen ja siihen liittyvä harjoittelun, röntgenhoitajan ammatin lyhyen esittelyn, röntgenosaston ja sen tutkimusten esittelyn sekä kirjallisen perehdytysoppaan sisältöön, ulko- ja kieliasuun liittyvän teoriatiedon. Aikaisemmat tutkimukset käsittelevät kliinistä harjoitteluopasta sekä käytännön harjoittelua opiskelijoiden ja heidän ohjaajiensa näkökulmista. Aineisto opinnäytetyön tulokseen, perehdytysoppaaseen röntgenhoitajaopiskelijoille, on kerätty dokumenttianalyysin avulla. Tiedonkäsittelymenetelmänä käytin deduktiivista sisällönanalyysia. Perehdytysopas röntgenhoitajaopiskelijoille sisältää yleistä tietoa keskussairaalasta, röntgenosastosta sekä muista harjoittelun kannalta tärkeistä asioista. Perehdytysopas esitellään tämän opinnäytetyön liitteenä, mutta se luovutetaan myös tilaavalle röntgenosastolle.Syftet med detta lärdomsprov är att uppdatera den skriftliga introduktions-guiden för nya röntgenskötar-studerande på en röntgen-avdelning på ett centralsjukhus i Österbotten. Syftet med denna guide är att röntgen-skötarstuderande som kommer för första gången på praktik till röntgenavdelningen skulle få viktig information om avdelningen och dess verksamhet. Undersökningen baserar sig på följande frågor: Hurdan är en introduktionsguide för röntgenskötarstuderande som kommer på praktik? Vilka är de viktigaste innehållsområdena introduktionsguiden? Som teoretiska referensramar användes information, kännedom och introduktion. Den teoretiska delen omfattar röntgenskötarens utbildning och praktik, en kort presentation av röntgenskötarens yrke, en presentation av röntgenavdelningen och dess undersökningar samt teori om introduktionsguidens innehåll, layout och språkdräkt. Tidigare studier handlar om klinisk praktikguide samt praktik ur både studerandes och deras handledares synvinkel. Materialet till introduktionsguiden, lärdomsprovets resultat, har insamlats med hjälp av dokumentanalys. Databearbetningen har genomförts med hjälp av deduktiv innehållsanalys. Introduktionsguiden för röntgenskötarstuderande innehåller allmän information om centralsjukhuset och röntgenavdelningen samt annan viktig information om praktiken. Introduktionsguiden presenteras som bilaga till detta lärdomsprov, men guiden kommer även att överlämnas till den beställande avdelningen.The purpose of this thesis is to update the written introduction guide for new radiography students at an X-ray department of a hospital in Ostrobothnia. The purpose of this guide is to give important information about the department and its activities to radiography students coming to practice for the first time in the radiology department. The study was based on the following questions: What kind of introduction guide is good for radiography students coming to practice? What are the key content areas in an introduction guide? The theoretical frame that was used includes information, knowledge and introduction. The theoretical part includes the radiographer's education and practice, a brief presentation of the radiographer’s profession, a presentation of the X-ray department and its examinations, and theory on the introduction guide’s content, layout and linguistic form. Previous researches deal with clinical practice guides, the clinical practice of students and their supervisors’ viewpoints. The material for the introduction guide, the final project results, was obtained by means of document analysis. Data processing was carried out by using deductive content analysis. The introduction guide for radiography students contains general information about the hospital, the X-ray department, and other important things surrounding the practice period. The introduction guide is presented as an appendix to this thesis, but the guide will also be given to the department that ordered this study
