Tämä opinnäytetyö kuului osaksi Ilmajoki-hanketta, jonka tarkoituksena oli löytää uusia menetelmiä nuorten elämänhallintaan. Kohderyhmänä olivat Ilmajoen Jaakko Ilkan koulun 7. luokkalaiset nuoret ja heidän vanhemmat. Opinnäytetyön tavoite on selvittää nuorten ja vanhemman välistä ihmissuhdetta teoriatiedon avulla. Tarkoituksena on jakaa tietoa vanhempien ja nuorten välisistä ihmissuhteista ja niihin vaikuttavista tekijöistä ja tuotoksena kerätty tutkittu tieto esitetään vanhempainillassa.
Kannustavan ja hyvinvointia tukevan vanhemmuuden avulla nuori saa vankan pohjan aikuisuutta varten. Teoriatieto kerättiin eri tietokantoja hyväksi käyttäen. Terveeseen kasvuun ja kehittymiseen edellytetään turvallisia ja lämpimiä ihmis-suhteita ja tukea antava elinympäristö. Tätä turvaa antaa koti sekä kouluyhteisö. Näiden tahojen yhteistyö on tärkeää ja sitä tulisi kehittää yhä enemmän lapsen ja nuoren hyväksi. Nuoret havainnoivat ja sisäistävät aikuisten malleja. Aikuisten mallien mukaisesti nuoret tekevät terveysvalintoihin liittyviä päätöksiä. Haasteena on, että asioista ei puhuta tarpeeksi kotona.
Nuoruusvaiheessa nuori määrittelee uudelleen suhteensa perheeseensä ja merkityksellisiin sosiaalisiin verkostoihin. Perheen ulkopuolisten aikuisten ja varsinkin ikätovereiden merkitys kasvaa. Ystävät ja ikätoverit ovat tärkeitä nuorelle. Kouluterveydenhoitajan rooli neuvonantaja korostuu. Yhdessä muun oppilashuollon henkilökunnan kanssa pyritään takaamaan nuoren hyvinvointia.This thesis was part of the Ilmajoki "project, which aim was to found new methods of managing young people's lives. The target audience was Ilmajoki´s Jaakko Ilkka's school, 7 graders and their parents. The goal of this thesis was to examine relationships between young people and their parents. The purpose was to share information for relationships between parents and young people's and their determinants. Collected information was presented to the young peoples parents at the parents meeting in Ilmajoki. The theory of information was collected from various sources and databases.
For a becoming adult age, the young person needs support and welfare from their parents. Safety, warm relationships and supportive environment is required for healthy grown and development. This protection gives home and the school community. Cooperation with these groups is important and should be develop more and more for the children and young peoples favour. Young people observe and internalize adult models. According to adult models, young people make their own health decisions. The challenge is that the issues are not talk about enough at home.
On adolescence young person redefines relationship with a family and the important social networks. The meaning of coevals and adults outside of family will in-crease. Friends and coevals are important to young people’s life. The school nurse's role for an advisor grows. The aim is to ensure the young person's welfare together with student welfare personnel
