Alakouluikäisten lasten ylipaino on kasvava ongelma Suomessa. Tällä hetkellä yli 10 % alakouluikäisistä lapsista Suomessa on ylipainoisia. Lapsen ylipaino vaarantaa lapsen fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista terveyttä jo lapsuudessa. Kouluterveydenhoitajat ovat avainasemassa lasten ylipainon ehkäisyssä ja hoidossa. Tämän opinnäytetyön aiheena ovat alakouluikäisten lasten ylipaino ja kouluterveydenhoitajien näkemykset heidän valmiuksistaan hoitaa kyseistä ongelmaa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää alakoulujen kouluterveydenhoitajien valmiuksia alakouluikäisten lasten ylipainon hoidossa.
Opinnäytetyö koostuu alakouluikäisen lapsen ylipainon ja sen kehitykseen vaikuttavien tekijöiden määrittelystä sekä ylipainon vaikutuksesta terveyteen. Lisäksi siinä käsitellään alakouluikäisen lapsen ylipainon hoitoa kouluterveydenhuollossa. Vaasalaisten kouluterveydenhoitajien teemahaastatteluilla on kerätty tietoa kouluterveydenhoitajien omista näkemyksistä lapsen ylipainon hoitoon liittyen sekä kouluterveydenhoitajien valmiuksista lapsen ylipainon hoidossa.
Opinnäytetyön kohderyhmänä oli neljä vaasalaisen alakoulun kouluterveydenhoitajaa. Heille tehdyissä teemahaastatteluissa kartoitettiin heidän kokemuksiaan ja näkemyksiään alakouluikäisen lapsen ylipainosta, sen toteamisesta ja puheeksi ottamisesta, ylipainon hoidon toteuttamisesta, ylipainoisen lapsen vanhempien suhtautumisesta, yhteistyötahoista sekä koulutustarpeesta. Haastatteluiden tuloksena ilmeni kehitettävää kouluterveydenhoitajien valmiuksissa lapsen ylipainon hoidossa. Kehitystä kaipaavia asioita olivat vanhempien motivointia ja tukemista lisäävien ja helpottavien työvälineiden ja -menetelmien vähyys, kouluterveydenhoitajien resurssien ja ajan puute lasten ylipainon hoidossa ja lasten ylipainon hoidon yhteistyötahojen välisen yhteydenpidon heikkous.Obesity among primary school-aged children is a growing problem in Finland. Currently, more than 10% of the primary school-aged children in Finland are overweight. The child´s overweight endangers the child´s physical, mental and social health already during the childhood. School nurses are the key in the prevention and treatment of the children´s obesity. The topic of this bachelor´s thesis is the overweight of primary school-age children and the school nurses´ views of their ability to manage this problem. The purpose of this study was to investigate the abilities of the school nurses in the treatment of primary school-age children´s obesity.
This bachelor´s thesis includes the definition of the primary school-age child´s obesity and the factors that affect the development of obesity. Also the health effects of obesity are dealt with. In addition, it deals with the treatment of primary school-aged children´s obesity in school health care. Theme interviews were used when collecting information about the school nurses´ own views of the treatment of children´s obesity and of their abilities to treat obesity among children.
The target group included four school nurses from different primary schools in Vaasa. Their experiences on and views of the obesity among primary school-aged children were surveyed with theme interviews. The following topics were dealt with during the interviews; making the diagnosis, bringing up and discussing obesity, implementing the treatment, the attitudes of the parents of an obese child, different cooperation partners and the need for further education. The results revealed some improvement needs in the abilities to treat the obesity among the children. The school nurses did not have enough tools to motivate and support the parents. There were some shortcomings also in the amount of time and resources spent for the treatment of obese children and in the cooperation between the different cooperation partners
