Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää hoitohenkilöstön kokemuksia lääkehoito-osaamisen kehittämishankkeeseen osallistumisesta sekä sen yhteydessä toteutetusta lääkehoidon täydennyskoulutuksesta ja tuoda esille koulutuksen kehittämistarpeita. Tämän opinnäytetyön tavoitteena on välillisesti edistää potilas- ja lääkitysturvallisuutta kehittämällä lääkehoidon täydennyskoulutusta vastaamaan paremmin lääkehoitoon liittyviä osaamisvaateita perusterveydenhuollossa. Opinnäytetyö on osa Turun ammattikorkeakoulun Turvallinen lääkehoitohankekokonaisuutta.
Opinnäytetyön kohderyhmä oli erään varsinaissuomalaisen kuntayhtymän hoitohenkilöstö, joka oli osallistunut lääkehoidon täydennyskoulutukseen (n=9). Aineiston keruuseen käytettiin opinnäytetyötä varten laadittua kyselylomaketta, joka sisälsi monivalinta- ja avoimia kysymyksiä. Kvantitatiivinen aineisto analysoitiin tilastollisesti. Avoimet kysymykset analysoitiin sisällön analyysin avulla.
Opinnäytetyön tulosten mukaan hoitohenkilöstö kokee täydennyskoulutuksen positiivisena asiana, mutta myös kehittämistarpeita tuli esille. Osallistuneille järjestetyn täydennyskoulutuksen toteutustapa koettiin sinänsä hyvänä, mutta henkilökohtaisten koulutustarpeiden huomioiminen enemmän koettiin tärkeäksi. Opinnäytetyön vastausprosentti ja siten aineisto jäi hyvin pieneksi, joten tulokset eivät sellaisenaan ole yleistettävissä, mutta ne antavat kuitenkin yhden näkökulman pohdittaessa täydennyskoulutuksen kehittämistarpeita.The purpose of this study was to explore the health care personnel’s experiences from the continuing professional development (CPD) in drug therapy and to identify development needs. The aim of this study is to develop medication and patient safety by developing continuing professional development (CPD) in drug therapy. The study is part of the Medication safety – development project in Turku University of Applied Sciences.
The target group consisted the health care personnel from one municipal federation in South-west Finland that took part in continuing professional development (n=9). The data was collected using questionnaire. The data was analyzed using the data analysis of SPSS and a qualitative content analysis.
Based on the results the health care personnel consider CPD as a positive matter but needs for development were also recognized. The CPD was quite well implemented according to the participants, and the results indicated that paying attention to the individual needs of training was considered important. The data of this study remained very little because of the small response rate so the results cannot be generalized as such. However, they can be helpful when discussing the development needs of CPD in general
