The implementation of a unit plan to increase the use of L2 and to avoid the L1 in an EFL classroom: CLT and Project-Based Learning in a 2nd year of E.S.O
El principal objetivo de este trabajo es la propuesta de una unidad didáctica que reduzca el uso de la lengua materna, en este caso el español, en las clases de inglés de secundaria. Tras la realizar la tare de observación durante las practicas, se encontró la necesidad de mejorar la fluidez de los estudiantes al hablar en inglés. Estos problemas, incluida una mala pronunciación, surgen a casa del abuso de la lengua materna en clase. Con esta unidad didáctica, los estudiantes se encuentran con actividades que les resultan interesantes y les mantienen motivados, algo muy importante para aumentar su interés en la asignatura. Por lo tanto, se van a emplear varias metodologías en esta unidad didáctica como el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos. Entonces, esta unidad se va a dividir en los diferentes en los diferentes pasos que se llevan a cabo durante el aprendizaje basado en proyectos y las actividades se van a basar en el enfoque comunicativo. El tema de la unidad y la gramática es de los libros del colegio.<br /
