El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar en qué
nivel de atención se encuentran los niños de 5 años de la Institución Educativa
N°89506. La metodología empleada para mencionada investigación es no
experimental de tipo cuantitativa con un diseño descriptivo simple.
Se ha trabajado con estudiantes de 5 años de edad, donde 12 son niños y 13 son
niñas. Para poder recolectar los datos se aplicó el instrumento denominado “Escala
valorativa para evaluar el nivel de atención de los niños”,
Obteniendo como resultados que el 52 % de niños han alcanzado un nivel alto, el 36
% un nivel medio y un 12 % en un nivel bajo, por lo tanto, se concluye que el mayor
porcentaje de los estudiantes de 5 años se encuentran en un alto nivel de atención
