La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia
del liderazgo directivo en el clima institucional de la I.E. N°82260 San Bernardino,
San Pablo, Cajamarca, 2019. Se desarrolló en el paradigma de investigación
cuantitativa, utilizando el tipo de investigación explicativo y el diseño
cuasiexperimental, particularmente, el diseño con posprueba únicamente y grupos
intactos; para ello, se tomó como población muestral no probabilística a 48
personas, de las cuales cuatro son docentes, catorce estudiantes de 5° y 6° grado
y 30 padres y madres de familia de la institución educativa, a los tres actores
educativos se les aplicó un cuestionario organizado en dos partes, una para recoger
sus percepciones sobre el liderazgo del directivo y, la otra, para recoger sus
percepciones sobre el Clima Institucional, dichos instrumentos fueron validados por
el método de juicio de expertos. De acuerdo a los resultados obtenidos, existe
consenso de que en la I.E. N°82260 San Bernardino se ejerce un liderazgo directivo
social (según la opinión vertida por los docentes y padres de familia y que pueden
corroborarse en los gráficos 1, 2, 5 y 6) y de líder en equipo (según la opinión vertida
por los estudiantes y que pueden corroborarse en los gráficos 3 y 4); asimismo, que
en lo que concierne al clima institucional este es favorable, excepto el aspecto
referido a los reconocimientos que es parte de la cultura escolar (según opinión de
los docentes y que es corroborado con lo presentado en el gráfico 9). Por lo que se
llega a afirmar que el liderazgo directivo (social y de líder de equipo) influye
positivamente en el clima institucional de la I.E. N°82260 San Bernardino, San
Pablo, Cajamarca, 2019
