La presente investigación de título: Actividades de expresión gráfico plástica en el
desarrollo de la motricidad fina en niños de educación Inicial, Lurigancho, 2021,
tuvo como objetivo general determinar la influencia de las actividades de expresión
gráfico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en niños de cuatro años de la
Institución Educativa Inicial Nº 200.
El enfoque de investigación fue cuantitativo, el tipo de estudio fue aplicada y
de diseño experimental, pre experimental. Se tuvo como población a 110 niños de
cuatro años de edad; de los cuales 21 niños fueron considerados para la muestra
de la investigación, efectuando un muestreo no probabilístico intencionado. Se
utilizó una lista de cotejo como instrumento para evaluar la motricidad fina.
Los resultados fueron analizados a través de estadística descriptiva, usando
tablas de distribución de frecuencias y estadística inferencial, aplicando la prueba
no paramétrica Wilcoxon. Del resultado de la prueba de hipótesis general se obtuvo
un p-valor de 0.000 menor que 0.05, siendo este significativo, aceptándose la
hipótesis de la investigación, lo cual confirma que las actividades de expresión
gráfico plástica mejoran significativamente el desarrollo de la motricidad fina en
niños de cuatro años de la I.E.I. Nº 200
