Pembelajaran Drama Monolog Pada Ekstrakurikuler Di SMP Negeri 2 Sukawati

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pembelajaran Drama Monolog Pada Ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Sukawati. Penelitian ini mengangkat permasalahan proses pembelajaran drama monolog, faktor pendukung dan faktor penghambatnya. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaran drama monolog, mendeskripsikan Faktor pendukung dan faktor penghambat dalam proses pembelajaran drama monolog. Ruang lingkup lingkup penelitian ini dibatasi pada drama monolog dan cara memainkannya dengan menentukan lokasi penelitian di SMP Negeri 2 Sukawati. Oleh karena SMP Negeri 2 Sukawati belum memiliki tenaga pendidik yang mengajarkan seni drama monolog. Metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data digunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan metode studi kepus-takaan. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk sebuah skripsi secara naratif mengenai proses pembelajaran drama monolog pada ekstrakurikuler kelas VIII di SMP Negeri 2 Sukawati melalui tiga tahapan yaitu tahapan persiapan, tahapan penyimpanan atau pelaksanaan, dan tahap peneliaian atau evaluasi. Hasil evaluasi menunjukan nilai yang diperoleh ke delapan siswa mendapatkan nilai baik. Hasil pembelajaran dapat dikatakan berhasil, walaupun tidak terlepas adanya faktor pendukung dan penghambat. Pelaksanaan proses pembelajaran drama monolog pada ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Sukawati sangat dipengaruhi faktor pendukung yaitu, pihak sekolah, suasana kelas, dan siswa. faktor penghambat dalam proses pembelajaran drama monolog di SMP Negeri 2 Sukawati berupa, karakteristik peserta didik, video pembelajaran, dan fasilitas sekolah. Kata Kunci: drama, monolog, ekstrakurikuler, pembelajaran drama

    Similar works