Alaya Servicio Editorial; Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba
Abstract
Esta publicación tiene el propósito de compartirles a ustedes un conjunto de ideas, recursos y actividades que les permitirán construir propuestas de enseñanza que aborden contenidos y saberes de las Ciencias Naturales. La intención es que encuentren opciones didácticas y metodológicas que permitan a las y los estudiantes ser protagonistas en experiencias para observar, registrar, hipotetizar y reflexionar sobre los fenómenos del mundo natural desde los contenidos distribuidos y presentados en los espacios curriculares de Física, Química y Biología que en las instituciones escolares se encuentran organizados curricularmente en torno al área de Ciencias Naturales. En este sentido, nos interesa ofrecerun recorrido que retome los momentos de un Ciclo de Indagación Escolar (observación, pregunta, experimentación, reflexión).Fil: Lo Curto, Florencia. Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de la Provincia de Córdoba. Área de Formación Docente; Argentina. Gobierno de la Provincia de Cordoba. Ministerio de Educacion. Secretaria de Educacion.; ArgentinaFil: Cugini, Ana. Espacio para la Memoria, Promoción y Defensa de los Derechos Humanos Campo de la Ribera ; ArgentinaFil: Unsain, Nicolas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. Instituto Universitario de Ciencias Biomédicas de Córdoba; Argentin
