Российский государственный профессионально-педагогический университет
Abstract
Статья посвящена методическим вопросам ознакомления студентов вуза с жанрами документов в процессе преподавания документной лингвистики. Авторы считают, что организация учебного процесса в той его части, которая посвящена типологии письменных жанров официально-делового стиля, может быть сопряжена с научной работой студентов. Рассматриваются основные проблемы изучения жанровой специфики документов и пути их решения в процессе освоения предмета «Документная лингвистика».The article is devoted to the methodological issues of higher school students’ familiarization with the genres of documents in the teaching of documentary linguistics. The authors believe that the organization of the educational process in that part of it, which is devoted to the typology of official business style’s written genres, can be associated with the students’ scientific work. The main problems of studying the genre specificity of documents and ways to solve them in the process of mastering the subject “Documentary linguistics” are considered
