Российский государственный профессионально-педагогический университет
Abstract
The material of this study examined the interaction of reflection and performance of students with dual vocational training system. In the dual system being sought pedagogical interaction of two training and production environments – businesses and schoolsРассмотрена взаимосвязь рефлексии и работоспособности обучающихся при дуальной системе профессиональной подготовки. Показано, что при дуальной системе обучения ведутся поиски педагогического взаимодействия двух учебно-производственных сред – предприятия и школ
