La presente monografía tiene como objetivos: Proporcionar información básica sobre
la Lateralidad; Definir algunos términos relacionados directamente con la Lateralidad;
Definir la Lateralidad; Identificar y describir las fases de la Lateralidad; Identificar las
consecuencias en los niños de una lateralidad indefinida. Teniendo como conclusión
principal que: Proporcionar información básica sobre en qué consiste la lateralidad y que
problemas representan para los niños su no indefinición; permitirá a los docentes del nivel
inicial a poder desarrollar estrategias metodológicas para definirla y de esta manera ayudar
al proceso de aprendizaje de quien la sufre
