La biomecánica postural en el proceso de aprendizaje de instrumentos musicales de los estudiantes de la especialidad de Música de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

El objetivo principal de la investigación fue determinar la incidencia de la biomecánica postural en el proceso de aprendizaje de instrumentos musicales en los estudiantes de la especialidad de música en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.El estudio por la naturaleza tuvo un enfoque de tipo cuantitativo, fue de tipo básica, con un diseño no experimental de nivel descriptivo correlacional de corte transversal. La población estuvo setenta (70) estudiantes de la especialidad de música de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. La técnica utilizada fue la encuesta, los instrumentos que permitieron recabar la información respectiva fueron: Cuestionario sobre biomecánica postural y cuestionario sobre el aprendizaje de instrumentos musicales. Los resultados arrojaron lo siguiente: existe correlación significativa total entre la biomecánica postural y el aprendizaje de instrumentos musicales en los estudiantes de la especialidad de música de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.The main objective of the research was to determine the incidence of postural biomechanics in the musical instrument learning process in students of the music specialty at the Enrique Guzmán y Valle National University of Education. The study by nature had a quantitative approach, it was of a basic type, with a non-experimental design of cross- sectional correlational descriptive level. The population was seventy (70) students of the specialty of music of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle. The technique used was the survey, the instruments that made it possible to collect the respective information were: Questionnaire on postural biomechanics and questionnaire on learning musical instruments. The results showed the following: there is a total significant correlation between postural biomechanics and the learning of musical instruments in the students of the music specialty of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education