Text upozorňuje na propast mezi akademickým výzkumem a praxí v knihovnách. Představuje tři teoreticko-metodologické rámce pro překonávání této propasti – na důkazech založené knihovnictví, akční výzkum a designové myšlení. Jádrem článku je systematické porovnání uvedených přístupů – jejich charakteristik, procesu a typických metod, které k výzkumu používají. Autorka navazuje na Hjørlandův koncept praxe podložené výzkumem a tento text formuluje jako příspěvek do debaty o tomto konceptu. Ladislava Zbiejczuk SucháKabinet informačních studií a knihovnictvíFilozofická fakulta Masarykovy univerzityArna Nováka 1602 00 BrnoText draws attention to the devide between academical research and library practise. It represents three theoretical a methodological frameworks for overcoming this devide – evidence-based librarianship, action research and design thinking. The core of the article is a systematic comparison of the approaches – its characteristics, typical processes and methods that are used for research. The author follows the Hjørlands concept of research based practice and the text formulated as a contribution to the debate on this concept. Ladislava Zbiejczuk SucháKabinet informačních studií a knihovnictvíFilozofická fakulta Masarykovy univerzityArna Nováka 1602 00 Brn
