The article analyzes the contribution of the Studium Educationis journal as regards the subject of the work, in the first twenty years of activity, coinciding with a period of institutional reforms and deep change in the Italian educational culture. For its present and future significance the focus us on the unresolved relationship between theories of the formation and labor pedagogy.L’articolo analizza il contributo della rivista Studium Educationis al tema del lavoro nei primi vent’anni di attività, coincidenti con un periodo di riforme istituzionali e di svolta della cultura pedagogica italiana. Viene data centralità, per la sua rilevanza presente e futura, al rapporto ancora irrisolto tra teorie della formazione e pedagogia del lavoro
