Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di MI NU Miftahut Tholibin Mejobo Kudus

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan kompetensi guru di MI NU Miftahut Tholibin, (2) untuk mendeskripsikan upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di MI NU Miftahut Tholibin Mejobo Kudus, (3) untuk mendeskripsikan kendala dalam meningkatkan kompetensi guru di MI NU Miftahut Tholibin Mejobo Kudus. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan di MI NU Miftahut Tholibin Mejobo Kudus. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru-guru, dan peserta didik MI NU Miftahut Tholibin Mejobo Kudus. Teknik pengumpulan data didapatkan dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa 1) Kompetensi guru di MI NU Miftahut Tholibin Mejobo Kudus sudah baik. Hal tersebut dilihat dari segi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesionalnya. 2) Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di MI NU Miftahut Tholibin Mejobo Kudus yaitu rapat rutinan, pelatihan maupun diklat, supervisi dan kunjungan kelas, dan pemberian motivasi kepada guru. Bentuk upaya pemberian motivasi guru yaitu dengan kedisiplinan, penghargaan (reward), dan dorongan. 3) Kendala-kendala kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di MI NU Miftahut Tholibin Mejobo Kudus meliputi faktor: sarana prasarana yang kurang memadai dari madrasah dan guru enggan mengembangkan potensi dalam hal membuat media pembelajaran. Adapun upaya dalam mengatasi kendalanya yaitu kepala sekolah berusaha untuk memfasilitasi sarana prasarana serta mengikutsertakan pelatihan maupun diklat agar guru mampu untuk mengembangkan potensinya. Selain itu, untuk media pembelajaran, guru bisa menggunakan media visual