En este trabajo se reflejan las diferentes metodologías y actividades llevadas a cabo en 4º ESO para trabajar la unidad didáctica de la evolución del ser humano y alcanzar los objetivos definidos por el currículo educativo de la Comunidad Foral de Navarra durante la situación de crisis sanitaria producida por el COVID-19. Además se analizan las limitaciones que se dieron durante esta situación excepcional, y se proponen nuevas medidas para solventar estas dificultades tanto en un contexto de aislamiento como en clases presenciales.<br /
