A través de una revisión bibliografía se ha tratado de sintetizar y explicar los pilaresfundamentales de la Terapia Racional Emotiva Conductual de Albert Ellis, centrándonosen la aplicación de dicha terapia en el ámbito educativo mediante la Educación Racional-Emotiva, mencionando algunos de los programas que se pueden encontrar enmarcadosen dicha temática, así como sus beneficios. Se concluye con una propuesta deintervención llevada a cabo en educación primaria, con el fin de fomentar laautoaceptación incondicional en el alumnado.<br /
