Pendidikan merupakan salah satu jalan untuk merubah perilaku seseorang, maka dari itu sebuah sekolah juga memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Salah satu faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan adalah kepala sekolah. Tujuan penelitian yang dilakukan di MI Muhammadiyah 2 Plalangan Jenangan adalah untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Muhammadiyah 2 Plalangan Jenangan Ponorogo dan mengetahui dampak dari peningkatan mutu pendidikan yang terdapat di MI Muhammadiyah 2 Plalangan Jenangan Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data melalui observasi, perekaman dan wawancara pada yang berkaitan menjadi subjek/objek penelitian di MI Muhammadiyah 2 Palalangan Jenangan.
Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Muhammadiyah 2 Plalangan Jenangan Ponorogo yaitu kepala sekola melaksanakan kebijakan dengan adanya kegiatan evaluasi pada setiap minggu atau bulan menyesuaikan dan mengadakan/membuat workshop, pelatihan atau seminar untuk meningkatkan kualitas guru. Kepala sekolah juga berperan sebagai administrator dengan merancang program pengajaran melalui adanya program peningkatan mutu sekolah yaitu adanya seminar, workshop peningkatan mutu dan PLPG/PPG antar kepala sekolah. 2) Dampak peningkatan mutu pendidikan di MI Muhammadiyah 2 Plalangan Jenangan Ponorogo munculnya kreativitas siswa dalam proses pembelajaran di dalam kelas serta peningkatan hasil belajar peserta didik baik akademik maupun non akademik. kepala sekolah dan guru merencanakan menyusun serta mempertahankan mutu yang baik dan terus berbenah serta belajar. mengenai dampak mutu pendidikan bahwa dampak tersebut membawa perubahan dan pengaruh positif bagi warga sekolah dari kepala sekolah, guru, dan peserta didik mereka terus berusaha belajara serta meningkatkan kualitas diri
