Recognizing the importance of children's literature, especially fairy tales and encourage the
formation of the habit of reading in childhood, are key issues in this work, which emphasizes
the fairy tales as a way that leads the child to unfold their potential and give meaning to the
world. Fairy tales experienced in childhood help children in their overall development and
stimulate the taste for reading, taking it to be consequently an adult reader. Thus, we should all
be aware of the good that fairy tales are for children's development by allowing them to learn
to deal with emotions and routine of everyday feelings. Storytelling for children is a way to
teach values and contribute to the formation of his personality, act that practiced since the oral
tradition because, based on Ariès (1981) and Zilberman (2003), many centuries ago women
were using this technique as a way to pass on their knowledge to new generations. Thus, this
paper aims to highlight the importance of fairy tales in the formation of readers, with a focus
on literature and the proposed action on projects aimed at implementation of these in the
classroom.Reconhecer a importância da literatura infantil, sobretudo dos contos de fadas e incentivar a
formação do hábito da leitura na infância, são questões primordiais nesse trabalho, que enfatiza
os contos de fadas como sendo um caminho que leva a criança a desabrochar suas
potencialidades e dar significado ao mundo. Os contos de fadas vivenciados na infância ajudam
a criança no seu desenvolvimento de modo geral e estimulam no gosto pela leitura, levando-o
a ser consequentemente um adulto leitor. Dessa forma, todos nós devemos ter consciência sobre
o bem que os contos de fadas fazem para o desenvolvimento da criança, por permitir que
aprendam lidar com emoções e sentimentos rotineiros do cotidiano. Contar histórias para as
crianças é uma forma de lhe ensinar valores e contribuir na formação de sua personalidade, ato
esse praticado desde a tradição oral, pois, baseado em Ariés (1981) e Zilberman (2003), há
muitos séculos atrás as mulheres já usavam essa técnica como forma de repassar seus
conhecimentos as novas gerações. Nesse sentido, esse trabalho tem como objetivo ressaltar a
importância dos contos de fadas na formação de leitores, tendo como foco a pesquisa
bibliográfica e a proposta em projetos de ação voltados a implementação desses em sala de aula