PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP
KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN ADMINISTRASI PAJAK
SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMK NEGERI JAKARTA SELATAN
Chatrin Nila Mutiara. 1701617122. Pengaruh Minat Belajar dan Kebiasaan Belajar
Terhadap Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Administrasi Pajak Siswa Kelas XI
Akuntansi di SMK Negeri Jakarta Selatan. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan
Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. 2021.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis kesulitan belajar siswa yang
dipengaruhi oleh minat belajar dan kebiasaan belajar pada mata pelajaran administrasi
pajak siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri Jakarta Selatan. Pada penelitian ini
peneliti menggunakan metode survei dengan analisis regresi. Penelitian ini
menggunakan metode survei sehingga untuk memperoleh data dan informasi dengan
cara memberikan kuesioner kepada responden. Data yang digunakan peneliti adalah
data primer. Peneliti menggunakan analisis data dengan metode kuantitatif dan
pendekatan deskriptif. Total populasi terjangkau sebanyak 142 siswa sehingga sampel
yang digunakan sebanyak 105 siswa menggunakan teknik sampel probability sampling
dengan metode simple random sampling. Data penelitian dianalisis dengan SPSS versi
26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar dan kebiasaan belajar
berpengaruh negatif yang signifikan terhadap kesulitan belajar baik secara parsial
maupun secara stimultan dengan persentase kontribusi sebesar 32%. Penelitian ini
berkontribusi terhadap pembuktian secara empiris mengenai pengaruh minat belajar
dan kebiasaan belajar terhadap kesulitan belajar.
Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Minat, Kebiasaa
