La presente investigación tiene por objetivo describir el desarrollo de la autonomía
en niños de preescolar en tiempos de pandemia. El ámbito temático es la
autonomía, la cual se divide en dos categorías, rutinas y hábitos. Esta investigación
es de enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. La obtención de información se
realizó a través de la técnica de la entrevista enfocada a 3 madres de familia. Como
instrumento se utilizó la guía de entrevista, obteniendo como resultados que la
autonomía en niños de preescolar se desarrolla a través de las oportunidades que
los padres brindan a sus hijos desde pequeñas actividades hasta la formación de
responsabilidades. De acuerdo a los resultados obtenidos se concluye que ante
estos tiempos de pandemia los padres se preocupan por el desarrollo temprano de
la autonomía de sus hijos, aunque muchas veces hacen que pierdan su
independencia queriendo hacer las cosas por ellos. Por lo que se recomienda que
los padres tengan en cuenta el ritmo madurativo de su hijo(a) y tengan presente la
importancia de motivar a sus hijos a realizar de manera autónoma una gran cantidad
de actividades de acuerdo a sus posibilidades, ya que este es un foco prioritario en
su educación
