台湾地区高校系所评鉴机制及对大陆的启示

Abstract

2006年起,系所评鉴作为一种新的评鉴模式被纳入到台湾地区高校评鉴体系之中。经过近5年的发展,台湾地区高校系所评鉴在主体、标准、方式、过程和结果等方面所形成的特点逐渐凸显。实践表明,台湾地区高校系所评鉴对高等教育专业结构的优化以及高等教育质量的提升起到了积极的促进作用。大陆高校的专业评估或许可以通过借鉴台湾系所评鉴的经验,得以进一步完善和发展。教育部人文社会科学青年项目“台湾高校专业设置与劳动力市场互动关系研究”(项目编号:08JC880035);2009年教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“海峡两岸高等教育交流合作研究”(课题编号:EIA090401)阶段性研究成