Violencia estructural y percepción de la misma en estudiantes de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Estudio realizado en el Centro Universitario Metropolitano (CUM).

Abstract

La investigación tuvo como objetivo identificar la percepción de los estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala respecto a la violencia estructural, fenómeno social e histórico latente en la realidad del país, así como en el psiquismo de los guatemaltecos y guatemaltecas. El estudio verificó si el estudiante san carlista integra a su subjetividad una conciencia social y reconoció las alternativas para lograr combatir la violencia desde su realidad estudiantil. Se trabajó con 200 estudiantes pertenecientes al octavo y décimo semestre de la jornada nocturna del ciclo escolar 2014 en la Escuela de Ciencias Psicológicas. Se analizaron las causas de la ausencia de una constitución del sujeto respecto a la violencia dentro del sistema social, de la misma forma se jerarquizaron las estrategias que han sido utilizadas por los otros para el cultivo de la sumisión y la opresión, y se planteó visibilizar los diferentes tipos de violencia estructural e identificar qué estrategias utiliza la persona para erradicar este fenómeno. Para recolectar información se utilizó un cuestionario y guía de grupos focales. Concluye que, la violencia estructural está representada en los estudiantes del octavo y décimo semestre de la Escuela de Ciencias Psicológicas. El tipo de violencia que más reconocen es la delincuencial, la física y la psicológic