Von der Unterstufenlehrerin zur Grundschullehrerin. Probleme und Perspektiven der Ausbildungs- und Studienreform nach der deutschen Vereinigung. [Symposion 13. PrimarstufenlehrerInnen in Europa]

Abstract

Der Autor referiert über die unterschiedliche Ausbildung von Lehrern für den Primarbereich nach dem zweiten Weltkrieg in der BRD und DDR. Anschließend geht er auf den Übergang zu den universitären Primarstudiengängen nach der deutschen Vereinigung ein. (DIPF/Orig./ah