¿Qué indicadores ponemos… y por qué?

Abstract

Los diseñadores de futuros planes de estudios deberán cumplir entre otros requisitos el apartado 8.1 de la Memoria de Solicitud de Verificación, proporcionando no sólo una estimación de los indicadores solicitados (Tasas de Graduación, Abandono y Eficiencia), sino también una justificación de dichas estimaciones. Se trata de una predicción sobre el éxito de los estudiantes a N+2 años vista, siendo N la duración de la carrera en años. La propia normativa resalta el hecho de que no se ofrezcan valores de referencia, al aplicarse estos indicadores a instituciones y enseñanzas de diversas características. Sin entrar a discutir los méritos de estos indicadores, comentamos algunas interpretaciones y casuística que pueden surgir durante su cálculo, describimos los datos que hemos podido obtener para hacer unas estimaciones tentativas, e indicamos las direcciones en que nos parece necesario extender este estudio

    Similar works