Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 1 Sunggal

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Sunggal; (2) pengaruh motivasi terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Sunggal; dan (3) Pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Sunggal. Populasi penelitian adalah seluruh guru di SMP Negeri 1 Sunggal dengan jumlah 38 orang, dengan sampel keseluruhan populasi atau total sampling.. Instrumen penelitian adalah angket dengan model skala Likert. Uji persyaratan dilakukan untuk menguji normalitas, linearitas, dan independensi antar variabel bebas. Teknik analisis data digunakan regresi sederhana dan berganda pada taraf signifikansi = 0,05. Temuan penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru. Artinya semakin tinggi dan positif gaya kepemimpinan maka semakin tinggi dan positif pula kinerja guru SMP Negeri 1 Sunggal dengan memberikan sumbangan efektif sebesar 8,5%; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi terhadap kinerja guru. Artinya semakin tinggi dan positif motivasi maka semakin tinggi dan positif pula kinerja guru di SMP Negeri 1 Sunggal dengan memberikan sumbangan efektif sebesar 4,56%; dan (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru sebesar 19,4%, sedangkan sisanya berasal dari variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Sunggal; (2) pengaruh motivasi terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Sunggal; dan (3) Pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Sunggal. Populasi penelitian adalah seluruh guru di SMP Negeri 1 Sunggal dengan jumlah 38 orang, dengan sampel keseluruhan populasi atau total sampling.. Instrumen penelitian adalah angket dengan model skala Likert. Uji persyaratan dilakukan untuk menguji normalitas, linearitas, dan independensi antar variabel bebas. Teknik analisis data digunakan regresi sederhana dan berganda pada taraf signifikansi = 0,05. Temuan penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru. Artinya semakin tinggi dan positif gaya kepemimpinan maka semakin tinggi dan positif pula kinerja guru SMP Negeri 1 Sunggal dengan memberikan sumbangan efektif sebesar 8,5%; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi terhadap kinerja guru. Artinya semakin tinggi dan positif motivasi maka semakin tinggi dan positif pula kinerja guru di SMP Negeri 1 Sunggal dengan memberikan sumbangan efektif sebesar 4,56%; dan (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru sebesar 19,4%, sedangkan sisanya berasal dari variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini

    Similar works