Con periodica regolarità, come è noto, torna a riaccendersi in Italia il dibattito sull'utilità ed il valore della
cultura classica oltre che sull'opportunità di mantenere in vita un liceo, quello classico, di cui si è più volte
prospettata una sorta di morte naturale1. Pur senza essere mosso dall'esplicita intenzione di prendere posizione in questo dibattito, il libro di Laura Pepe costituisce un'ottima dimostrazione della fecondità, se non della vera e propria necessità, di un dialogo intelligente con il nostro
passato2
