Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi akademik
di SMK Muhammadiyah 1 Bantul. Variabel dalam penelitian ini mencakup (1)
Perencanaan supervisi akademik, (2) Pelaksanaan supervisi akademik proses
pembelajaran, (3) Analisa Hasil supervisi akademik, serta (4) Tindak lanjut
supervisi akademik.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu,
dengan menggunakan angket, wawancara, observasi dan dokumen. Teknik
analisis data untuk data angket menggunakan analisis statistik deskriptif, untuk
data wawancara menggunakan reduksi data dan penarikan kesimpulan, untuk
data observasi dengan melakukan observasi lapangan, sedangkan untuk data
dokumen dengan menggunakan studi dokumen.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Pelaksanaan supervisi akademik oleh
kepala sekolah di SMK Muhammadiyah 1 Bantul tergolong sangat baik. Dengan
hasil mencapai 91,55%, dengan (1) Perencanaan supervisi akademik mencapai
89,9% dengan kategori sangat baik, yang mencakup merumuskan tujuan &
kriteria supervisi akademik 90,91%, menyusun jadwal supervisi akademik sebesar
81,82%, menentukan pendekatan dan teknik supervisi akademik 86,36%, dan
memilih instrumen supervisi akademik sebesar 96,97%, (2) Pelaksanaan supervisi
akademik yaitu mencapai 92,21% dengan kategori sangat baik, yang mencakup
melaksanakan supervisi akademik perangkat pembelajaran sebesar 96,21%,
melaksanakan supervisi akademik proses pembelajaran 85,23%, dan
melaksanakan supervisi akademik penilaian pembelajaran siswa sebesar 100%,
(3) Analisa hasil supervisi akademik yaitu mencapai 90,91% dengan kategori
sangat baik, dan (4) Tindak lanjut supervisi akademik mencapai 93,18% dengan
kategori sangat baik, yang mencakup pemberian umpan balik terhadap guru
sebesar 90,91%, dan menyusun rencana tindak lanjut sebesar 93,94%
