'Norwegian University of Science and Technology (NTNU) Library'
Abstract
Stemmen er en av de mest naturlige og grunnleggende funksjonene knyttet til kommunikasjon. Den profesjonelle stemmen utsettes imidlertid for unaturlige og store krav og de naturlige funksjonene utfordres (Martin, 2000). Profesjonelle stemmeutøvere er derfor mer utsatte for stemmevansker enn andre yrkesgrupper (Benninger, Syamal, Gardner & Jacobson, 2018). Innenfor logopedifeltet trengs det mer forskning på stemmehelse og stemmevansker. Siden jeg selv er sanger, ønsker jeg å bidra til mer bevissthet og kunnskap om betydningen av god stemmehelse, forebygging av overbelastning og stemmevansker og vedlikehold av stemmen – og det på et instrument som på alle måter er hørbart, men umulig å skifte ut. Med studien ønsker jeg også å bidra til mer bevissthet og kunnskap om logopedisk tilnærming til stemmehelse, som kan komme både utøvere og institusjoner til gode. Samtidig ønsker jeg at denne studien kan bidra til større åpenhet omkring det å få stemmevansker som sanger og skuespiller.
Formålet med studien er å få kunnskap om profesjonelle stemmeutøvere i estetiske fag sin stemmehelse. Med utgangspunkt i studiens bakgrunn og formål er det formulert følgende problemstilling: Hvilke erfaringer har de profesjonelle stemmeutøverne i denne studien om stemmehelse og stemmevansker?
Det er en kvalitativ studie med semistrukturert intervju som metode for innsamling av datamateriale. Utvalget består av fem profesjonelle sangere og skuespillere: to sangere og en skuespiller som alle har opplevd å ha stemmevansker, og en sanger og en skuespiller uten erfaring med stemmevansker. Den narrative analysen belyser dimensjoner ved de profesjonelle utøvernes erfaringer med stemmehelse og stemmevansker, og logopedisk behandling av stemmehelse.
Funnene i studien antyder at stemmehelse, stemmevansker og talestemmens kvalitet som grunnlag for god stemmehelse i liten grad har vært tematisert i utøvernes utdanning. Resultatene indikerer at stemmevansker har konsekvenser på flere livsområder for stemmeutøverne, som tap av personlig og profesjonell identitet og emosjonelle konsekvenser som bekymring for arbeidssituasjon og videre karriere, frykt for at stemmevanskene skal komme tilbake og bekymring for at vanskene skal påvirke ryktet man har som sanger eller skuespiller. Emipirien viser at de profesjonelle stemmeutøverne ønsker mer åpenhet om stemmevansker i miljøet for å redusere stigma rundt stemmevansker, og at det å få stemmevansker som profesjonell sanger eller skuespiller normaliseres. Resultatene indikerer videre at de stemmeutøverne som har erfaring med stemmevansker og logopedisk oppfølging, har fått økt kunnskap om logopedisk behandling om og tilnærming til stemmehelse og stemmevansker. De har også fått mer bevissthet om egen stemmehelse og har endret sin stemmepraksis og yrkesutøvelse som følge av stemmevanskene og logopedisk veiledning og behandling.
Det er relevant for det logopediske fagfeltet å bidra med informasjon om stemmehelse og stemmevansker, med kunnskap om årsaker til at stemmevansker oppstår og jobbe med forebygging og vedlikehold av den profesjonelle stemmen. Det logopediske fagfeltet kan dermed også bidra til mer åpenhet om og å normalisere det å få stemmevansker som profesjonell utøver. Det kan også være relevant med et tverrfaglig samarbeid mellom profesjonelle stemmeutøvere og logopeder, sang- og stemmepedagoger, både under utdanningene og videre i yrkeslivet (Gates, 1998; Sataloff, 2018b)
