Digitale Bildung

Authors
Publication date
1 January 2022
Publisher
pedocs-Dokumentenserver/DIPF
Doi

    Abstract

    Die Autor*innen betrachten zunächst Anforderungen, Begründungen, Herausforderungen und Chancen Digitaler Bildung und ordnen dies in ein Modell von Lehrerprofessionalisierung ein. (DIPF/Orig.

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      Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften

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      Last time updated on 30/07/2022