Hiroto Sakai

Soichi Ohnishi

Toshiyuki Kohno

オオニシ ソウイチ

コウノ トシユキ

サカイ ヒロト

大西 荘一

河野 敏行

酒井 寛門

酒井, 寛門

サカイ, ヒロト

Sakai, Hiroto

大西, 荘一

オオニシ, ソウイチ

Ohnishi, Soichi

河野, 敏行

コウノ, トシユキ

Kohno, Toshiyuki

AROUS Academic Repository of Okayama University of Science / 岡山理科大学学術リポジトリ

教育の質向上をめざす VOD システムⅡ -LMS「MOMOTARO」における-  酒井 寛門*1  大西 荘一*2  河野 敏行*3 岡山理科大学 総合情報研究科 情報科学専攻  <キーワード>e-Learning, 遠隔教育システム, 学習管理システム, VODシステム  1. はじめに [1] 岡山理科大学では，独自開発の Learning Management System「MOMOTARO」（以後，LMS「MOMOTARO」）を使用して VODによる非同期双方向遠隔講義システムを構築している．インターネット上で講義を受講し，単位を取得することが可能である．LMS「MOMOTARO」では，出席カードの提出をもって出席としている．出席カードの提出は，受講者の VOD視聴時間が全体の 90%以上であることを条件に許可されている．しかし，既存の VODシステムでは，「VODを再生状態にして放置される可能性」があり，VODの視聴時間が 90%超でも真面目に学習したとは必ずしも言えず、教育の質の劣化をまねく恐れがある． 今回，放置問題を解決し，教育の質の向上を目指して，下記の２点を実現した VODシステムⅡを開発した （１）VOD再生中に自動で質問を挿入し，解答しなければ VOD を先に進めない． （２）質問に解答しなければ，出席カードの提出ができない．  2. LMS「MOMOTARO」について [2][3]  LMS「MOMOTARO」とは，大西研究室で開発された学習管理システムである．加計学園が管理している「加計サイバーキャンパス」(図１)，大学コンソーシアム岡山が管理している「まなびオルガノン」（図２），岡山理科大学情報処理センターが管理している「学習管理システム」（図３）等に利用されている．LMS「MOMOTARO」は VODによる遠隔授業で「学習支援」を行う事，出欠管理，課題提出，アンケート集計，クリッカー機能等の「教育支援」を行う事を目的としており，特に大大連携や高大連携等の連携教育を意識した仕様になっている．  *1 SAKAI.Hiroto        :岡山理科大学大学院  e-mail= hiro039.next7@gmail.com *2 ONISHI.Soichi       :岡山理科大学        e-mail= onishi@mis.ous.ac.jp *3 KOHNO.Toshiyuki   :岡山理科大学        e-mail= kohno@mis.ous.ac.jp 57  図１.加計サイバーキャンパス       図２．まなびオルガノン    図３．岡山理科大学 学習管理システム  3. 既存の VODシステム [4] 3.1 VODコンテンツ  LMS「MOMOTARO」で配信されている VODコンテンツは，動画編集ソフトウェアである Stream Authorで録画・編集されている．図 4は，Stream Authorで作成された VODコンテンツの画面である．  図４．Stream Authorで作成された VODコンテンツ 58 岡山理科大学　情報処理センター　研究報告第35号　（2014.3）Stream Authorで作成された VODコンテンツは，左上に動画をはめ込み，右側に講義スライド，左下に目次という構成になっている．また，目次をクリックすることでその目次に対応する動画とスライドに移行する． 3.2 出欠管理  既存の VODシステムは，VOD視聴ページを開いている時間を計測しており，全体の 90%以上を視聴することで出席カードの提出が可能になる．図 5は加計サイバーキャンパスのメイン画面である．  図５．メイン画面  4. 既存 VODシステムの問題点 4.1 VODを再生状態にして放置される可能性  既存の VOD システムは，再生状態にしてしまえば，動画を見ずに他のことをしていても視聴時間は計測される．再生し，放置することにより，真面目に学習せずとも視聴時間の条件を満たしてしまえば出席カードの提出が可能である．出席カードの提出に VOD 視聴時間を条件にしていることが意味をなさないことになる．  4.2 対応ブラウザ  Stream Authorで作成された VODコンテンツは，Internet Explorer6以前のバージョンにしか対応していない．Internet Explorer7以降で VODコンテンツを視聴する場合には，互換表示モードを利用しなければならない．また，動画フォーマットが WMVであるため， Google chrome, Safari等の主要ブラウザでは視聴できない．  5. VODシステムⅡ  既存 VODシステムの問題点を解決するべく，VODシステムⅡを開発した．  59教育の質向上をめざすVODシステムⅡ -LMS「MOMOTARO」における-5.1 VODコンテンツ （１）仕様 ① 各目次の終了時に動画が自動的に一時停止し，LMS「MOMOTARO」上で講師側があらかじめ設定した問題を表示． ② 表示される問題全てに解答しなければ出席カードを提出できない. ③ VODの視聴時間を厳密に計測(一時停止中は計測しない)し，視聴時間を満たさなけ れば出席カードを提出できない．  これによって動画を見ずに放置していても動画が先に進むということを防ぐことができる．表示される問題全てに解答しなければ，出席カードが提出できないので，放置する学習者が減少するのではないかと考える．また，問題に解答するという行為をすることによって動画を見ているだけの場合起きてしまう学習意欲の低下も防ぐことができるのではないかと考える． 現在の「Stream Author」にも問題を表示する機能はあるが，LMS「MOMOTARO」と連携する機能がないため，問題を表示し動画が停止していても時間がカウントされ，視聴時間が満たされると出席カードの提出が可能になる．VODシステムⅡではその問題点も解決している．問題形式は記述式ではなく選択式のみにした．これは正解不正解の判断が LMS「MOMOTARO」で自動化できるからである．  （２）VODコンテンツの作成 既存システムは，「Stream Author」を用いて VODコンテンツを作成している．しかし， 「Stream Author」で作成されたコンテンツは，LMS「MOMOTARO」との連携機能がない．VODシステムⅡでは，「Stream Author」を使用せず，MPEG4形式の動画編集ソフトを利用する．  5.2 VOD視聴ページ  新しい VOD視聴ページ（図６）は，「受講者にまじめに学習してもらう」ことを主な目的として開発された．以下にこの VOD視聴ページが有する機能一覧を示す．  （１）新しい VOD視聴ページの機能一覧 ① 目次表示・ジャンプ機能 ② 問題表示・解答機能 ③ 出席カード提出条件変更機能  60 岡山理科大学　情報処理センター　研究報告第35号　（2014.3） 図６．新しい VOD視聴ページ   （２）目次表示・ジャンプ機能  VODシステムⅡは，既存の VODコンテンツと同じく目次表示機能とジャンプ機能を有している．目次ジャンプ機能(図７)とは，目次をクリックすることで，動画を目次に対応する部分にジャンプさせる機能である．   図７．目次ジャンプ機能  （３）問題表示・解答機能  問題表示・解答機能とは，VODの視聴中に動画が自動的に一時停止し，問題を表示させ，学習者に解答させる仕組みである．各目次の終了時になると動画が一時停止し，画面中央に問題の解答画面(図８)が表示される． 61教育の質向上をめざすVODシステムⅡ -LMS「MOMOTARO」における- 図８．問題の解答画面   問題に解答することにより LMS「MOMOTARO」のデータベースに誰がどの問題に解答したのかが登録される．また，復習のために再視聴した場合にも問題は表示され，再解答が可能である．再解答時には，前回の解答が表示され，確認できる．   5.3 出席カード  VODシステムⅡでは，出席カードの提出条件を，視聴時間を満たすことから，「全ての問題に解答すること」に変更した．つまり，従来のシステムのようにただ放置するだけでは出席カードが提出できない．図９は，出席カードの提出画面である．   図９．出席カード提出画面  5.4 VODコンテンツと LMS「MOMOTARO」の連携  新システムでは，講義スライドも動画としてキャプチャーし，一つのコンテンツとする62 岡山理科大学　情報処理センター　研究報告第35号　（2014.3）方式にした．また，LMS「MOMOTARO」上で，目次機能や問題表示・解答機能等をコンテンツに追加するために，LMS「MOMOTARO」に新たな機能を追加した．  （１）目次登録モード  目次の登録を LMS「MOMOTARO」上で行えるようにした．LMS「MOMOTARO」上で目次の登録を行うことで，オーサリングソフトに対する依存がなくなる．目次を VODに追加するには，LMS「MOMOTARO」の科目管理から目次登録モード(図 10)を選択することで行える．目次名とそれに対応する動画の時間を入力することで VODに目次が追加される．以上の作業を完了することで，登録した目次と VOD(図 11)が関連付けされる．   図 10．目次登録モード   図 11．目次と VOD  63教育の質向上をめざすVODシステムⅡ -LMS「MOMOTARO」における-（２）問題登録モード   前述した，問題表示・解答機能を使用するには，LMS「MOMOTARO」上で問題を登録する必要がある．問題を VODに追加するには，LMS「MOMOTARO」の科目管理から問題登録モード(図 12)を選択することで行える．問題は，各目次に対して１つの問題が登録可能である． 教材を選択すると，登録されている目次一覧と，その目次に対して問題が登録済みなのか未登録なのかが表示される．問題を登録する場合は，登録・編集ボタンをクリックすることで，質問内容入力ページ(図 13)に移行し，質問内容と選択肢の個数を入力した後，選択肢の個数を入力する．次に「選択肢登録へ」をクリックすることで，選択肢入力画面（図14）に移行する． 問題の登録が完了すると，問題登録ページの問題の有無が登録済み(図 15)という表示に変わる．登録済みという表示になることで，VODの出席カード提出条件が「視聴時間を満たす」ことから，「全ての問題に解答すること」に自動的に変更される．   図 12．問題登録モード   図 13．質問内容入力画面 64 岡山理科大学　情報処理センター　研究報告第35号　（2014.3） 図 14．選択肢入力画面   図 15．問題登録済み表示  6. おわりに  今回開発した VODシステムⅡは，VODを再生状態にして放置するだけでは，出席カードが提出できないことから，教育の質向上に有効であると考える．また，動画形式を MPEG4にしたことで，IEのみではなく他の主要ブラウザでも視聴可能になった．さらには，従来のシステムでは出来なかった LMS「MOMOTARO」と VODコンテンツの連携が可能になった． 今後，受講者の「なりすまし」防止等，さらなる教育の質向上を検討する．     65教育の質向上をめざすVODシステムⅡ -LMS「MOMOTARO」における-＜参考文献＞ [1] 大西 荘一, 北川 文夫, 榊原 道夫, 河野 敏行 [他]    「LMS「MOMOTARO」における教育の質保証」    岡山理科大学情報処理センタ-研究報告 (28), 39-45, 2007-03 [2] 三木 啓一郎, 大西 荘一 [他] 「LMS「MOMOTARO」Ver.9の特徴」    岡山理科大学情報処理センタ-研究報告 (32), 63-70, 2010-03 [3] サイバーキャンパス https://cyber.kake-group.jp [4] [Cyber Link ]e-Leaningソリューション    http://sa.cli.co.jp/intro.asp  66 岡山理科大学　情報処理センター　研究報告第35号　（2014.3）

キョウイク ノ シツ コウジョウ オ メザス VOD システム 2 : LMS MOMOTARO ニオケル

https://ous.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=2971&item_no=1&attribute_id=18&file_no=1

キョウイクノシツコウジョウオメザス VOD システム 2 : LMS MOMOTARO ニオケル

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

AROUS Academic Repository of Okayama University of Science / 岡山理科大学学術リポジトリ

キョウイク ノ シツ コウジョウ オ メザス VOD システム 2 : LMS MOMOTARO ニオケル

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

AROUS Academic Repository of Okayama University of Science / 岡山理科大学学術リポジトリ

キョウイクノシツコウジョウオメザス VOD システム 2 : LMS MOMOTARO ニオケル