Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) di SMAN 1 Krian Sidoarjo, mendeskripsikan kompetensi lulusan di SMAN 1 Krian Sidoarjo, mendeskripsikan implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) dalam meningkatkan kompetensi lulusan di SMAN 1 Krian Sidoarjo serta medeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dari implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) dalam meningkatkan kompetensi lulusan di SMAN 1 Krian Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Metode dengan mengumpulkan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian utama dilakukan di SMAN 1 Krian Sidoarjo. Informan penelitian ini yaitu ada Kepala Seksi SMA dan PKPLK cabang Dinas Pendidikan Jawa Timur wilayah Surabaya dan Sidoarjo, wakil kepala sekolah bagian kurikulum, tim pengembang SKS, siswa pembelajar cepat dan siswa pembelajar normal. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah (1) implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) di SMAN 1 Krian Sidoarjo (2) kompetensi lulusan di SMAN 1 Krian Sidoarjo (3) implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) dalam meningkatkan kompetensi lulusan di SMAN 1 Krian Sidoarjo (4) faktor pendukung dan penghambat Sistem Kredit Semester (SKS) dalam meningkatkan kompetensi lulusan di SMAN 1 Krian Sidoarjo. Dari skripsi ini dapat ditemukan temuan penelitian berupa : implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) SMAN 1 Krian Sidoarjo sudah berjalan dengan baik, meski ada beberapa prinsip penyelenggaraan SKS yang belum dipenuhi, kompetensi lulusan di SMAN 1 Krian Sidoarjo semakin meningkat tiap tahunnya, dengan pengimplementasian Sistem Kredit Semester (SKS) di SMAN 1 Krian Sidoarjo, membuat siswa belajar sesuai dengan kecepatan belajarnya sehingga mampu meningkatkan semangat belajar siswa dan bisa meningkatkan kompetensi lulusannya yang terdiri dari nilai sikap, pengetahuan dan keterampilan
