Breu, Thomas Michael

Hurni, Hans

Kaufmann-Hayoz, Ruth

Lienemann, Wolfgang

Messerli, Paul Walter

Bern Open Repository and Information System (BORIS)

Bildung und Forschung zu Nachhaltiger Entwicklung an der Universität BernPaul Messerli, Ruth Kaufmann-Hayoz, Hans Hurni, Wolfgang Lienemann, Thomas BreuUniversität Bernsource: https://doi.org/10.7892/boris.70276 | downloaded: 13.3.201719. Februar 2008Bildung und Forschung zu Nachhaltiger Entwicklung2Aktuelle Beiträge in Lehre und Forschung zum Thema ‘Nachhaltige Entwicklung’Interfakultäre Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie (IKAÖ) (Lehre (L), Weiterbildung (W), Forschung (F))> Bachelor-Minor Allgemeine Ökologie> Master-Minor Allgemeine Ökologie> Forschung zu Mensch / Gesellschaft – Umwelt Interaktion im Rahmen von Drittmittel-Projekten> Weiterbildung für NachhaltigkeitGeographisches Institut, Abteilung Entwicklung und Umwelt> ca. ¼ des Bachelor- und Masterprogrammes in Geographie> PhD-Ausbildung> Zahlreiche Drittmittel-Projekte zu Entwicklung und Umwelt, Ressourcennutzung und Nachhaltige Regionalentwicklung> Beteiligt an Weiterbildung für NachhaltigkeitForschungsinstitut für Freizeit und Tourismus> Tourismus und Umwelt (F+L)Umweltforschungstag UniBE: Werkschau und NetzwerkbildungUmweltforschungspreis UniBE: Reputation19. Februar 2008Bildung und Forschung zu Nachhaltiger Entwicklung3Seit 2001 drei Nationale Forschungs- schwerpunkte des SNF (NCCR)NCCR Climate (F+L)> beschäftigt sich mit nicht nachhaltiger Entwicklung (anthropogener Klimawandel)> sucht nach Begrenzung und Linderung der Auswirkungen> Spezialisierter Master in Klimawissenschaften (seit 2007) mit der ETH-ZNCCR North-South (F+(L))> beschäftigt sich mit Syndromen des globalen Wandels (Landnutzung, Degradation, Klima, Gesundheit, Konfliktprävention, Institutionen) vor allem in Entwicklungs- und Transitionsländern> sucht nach regional angepassten Strategien der Linderung und Bewältigung> Inter-universitäres Doktorandenprogramm in Vorbereitung (mit Basel, Zürich, ...)NCCR Trade Regulation (seit 2006) (F+L)> wie müssen die Regelwerke der internationalen Arbeitsteilung und des Handels gestaltet werden, um einen nicht nachhaltigen Umgang mit den Ressourcen (natürliche und Human-) zu verhindern> Summer Academy International Trade Regulation19. Februar 2008Bildung und Forschung zu Nachhaltiger Entwicklung42008-2011 Profilierung im Rahmen der strukturellen Verankerung der NCCR an der UniBELeitbild und Strategie (2012)Nachhaltige Entwicklung soll thematisch fokussiert im Rahmen der Profilierungsthemen in Forschung und Lehre strukturell etabliert werden.Gilt für> NCCR Climate Î Oeschger Zentrum für Klimaforschung und Zentrum für Klimamodellierung der ETH-ZMittel gesprochen> NCCR North-South Î Forschungszentrum „Entwicklung und Umwelt“in Vorbereitung, mit Partnernetzwerk in der Schweiz und internationalSpäter> NCCR Trade Regulation mit zunehmender inhaltlicher Vernetzung der NCCR als wünschbare OptionAnspruch: Exzellenzausweis mit internationaler SichtbarkeitAufgabe bis 2009: IKAÖ in diese Strukturen sinnvoll integrieren19. Februar 2008Bildung und Forschung zu Nachhaltiger Entwicklung5Interfakultäre Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie www.ikaoe.unibe.chMinor-Programme in Allgemeiner Ökologie (AÖ) für Studierende aller Fakultäten> Bachelor Minor in AÖ: 15, 30, 60 ECTS-KP; Start 2007 Zusammenarbeit mit Uni Fribourg (Zusatzfach Umweltwissenschaften)> Master Minor in AÖ: 30 ECTS-KP; Start 2006 Zusammenarbeit mit Uni Basel (Master in SD)Berufsbegleitende Weiterbildung in Nachhaltiger Entwicklung> Certificate of Advanced Studies (CAS) Nachhaltige Entwicklung: 10 ECTS-KP; Start 2006> Jährliches Angebot: 11 Module à 1 bis 2 Tage> ZertifikatsarbeitForschungsfeld “Bildung und Nachhaltige Entwicklung”> Didaktisches Konzept für obligatorische Schule; wissenschaftlich begleitete Umsetzung auf Unterstufe; Anwendung in Lehrerbildung> Bericht zu Handen der Eidgenössischen Konferenz der Erziehungsdirektoren (EDK) (www.edk.ch)> Internationales Projekt: Indikatoren für Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung19. Februar 2008Bildung und Forschung zu Nachhaltiger Entwicklung6STI SANDEC/EAWAGGIUZSPF CDELaSURIHEIDNationaler Forschungsschwerpunkt Nord-SüdGraduiertenschule „Globaler Wandel und Nachhaltige Entwicklung“BEZHBSwww.cde.unibe.ch www.north-south.unibe.ch

Bildung und Forschung zu Nachhaltiger Entwicklung an der Universität Bern

http://boris.unibe.ch/70276/1/ED%20Nachhaltige%20Entwicklung%202008-02-19.pdf

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