O presente artigo visa discutir as possibilidades da qualidade de vida no trabalho do professor deEducação Física, como um novo campo de investigação acadêmica. São analisadas as categorias “qualidade”,“qualidade de vida” e “trabalho”, com base em uma revisão sumária da literatura que não perde de vista ahistoricidade desses termos e sua relação com o setor da Educação Física e Esportes. Seu texto indica que ahistória da aventura humana em busca pela qualidade, tem sido também em sua maior parte, a história daadoção de condições inclusive subumanas, entre as formas de trabalho necessárias à sua consecução. Ocampo da Educação Física e Esportes oferece uma visão limitada de qualidade de vida, e necessita ampliálapara incluir o estudo da qualidade de vida no trabalho, de forma a contribuir para um maior nível dedemocratização social
