In order to rethink the evaluative practices of theCatholic University of Salta (UCASAL) engineeringprofessors, an evaluation workshop was held in mid-July 2020. After carrying out the proposed activitiesand after the next examination session, the teachersinvolved were surveyed. This document presentsthe analysis of the teachers’ answers to the surveyand their concrete practices during a final evaluationinstance. The considerations revolve around theinstruments and evaluation methodologies used,the professional competencies and the purpose ofthe final evaluation.
ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s22507132/fsjkbv6e2Con el fin de repensar las prácticas evaluativas de los docentes de unacarrera de Ingeniería de la Universidad Católica de Salta (UCASAL), amediados del mes de julio de 2020 se realizó un taller de evaluación. Luegode realizadas las actividades propuestas y de transcurrido el siguienteturno de exámenes, se encuestó a los docentes involucrados. Este documentopresenta el análisis de las respuestas de los docentes a la encuestay sus prácticas concretas durante una instancia de evaluación final. Lasconsideraciones giran en torno a los instrumentos y las metodologías de evaluación utilizadas, las competencias profesionalesy el propósito de la evaluación final.
ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s22507132/fsjkbv6e
