DEMONSTRAÇÃO DOS PROJETOS DE EXTENSÃO NO CAMPUS IBIRAMA ENTRE OS ANOS 2016 E 2021

Abstract

A extensão se desenvolve pela prática acadêmica das atividades de ensino e pesquisa junto à comunidade externa. O objetivo da extensão é articular as atividades, com as demandas educativo, social e cultural, científico ou tecnológico, por meio de cursos, palestras, oficinas, etc., possibilitando uma interação entre a comunidade acadêmica e não acadêmica para socializar e democratizar o conhecimento. O Instituto Federal Catarinense oferece, todos os anos letivos, a oportunidade da inscrição de projetos de cunho Ensino – Pesquisa - Extensão, para docentes e discentes do Ensino Médio Integrado e Superior, pois este conjunto de atividades é um foco da rede Federal de Ensino. O IFC tem a missão de ofertar uma educação de excelência, pública e gratuita, com ações de ensino, pesquisa e extensão, a fim de contribuir para o desenvolvimento socioambiental, econômico e cultural, visando ser referência em educação, ciência e tecnologia na formação de profissionais - cidadãos comprometidos com o desenvolvimento de uma sociedade democrática, inclusiva, social e ambientalmente equilibrada, dessa forma, contribuindo para o aperfeiçoamento do seu corpo docente, comunidade acadêmica e sociedade em que a Instituição de Ensino está inserida, prática, esta, que deve ser incentivada para que ocorra o desenvolvimento humano, social, econômico e tecnológico da região. Em todos os anos letivos, o Campus Ibirama publica editais internos para inscrição de projetos de Extensão. Assim, o objetivo deste trabalho visa demonstrar o incentivo do Campus com a quantidade de oferta/procura/aprovação dos projetos de Extensão no Campus entre os anos de 2016 e 2021. Para o levantamento dos dados, foi realizada uma apuração nos arquivos presentes na Coordenação de Extensão, bem como a publicação de editais e resultados no site do Campus. Neste sentido, obteve-se um mapeamento de dados das inscrições e aprovações de projetos de extensão no período e, neste, verificou-se um aumento no incentivo de bolsas por parte da direção e também na procura do desenvolvimento extensionista por parte dos docentes, ao longo dos anos

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