Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu
Abstract
Wstęp: Poziom wiedzy młodych matek ma znaczący wpływ na opiekę i pielęgnację noworodka, a także na jego prawidłowy rozwój. Cel pracy: Ocena poziomu wiedzy położnic na temat opieki i pielęgnacji noworodka oraz ustalenie jej determinantów. Materiał i metody: Do badania włączono 100 kobiet w okresie połogu, które rekrutowano w oddziałach położniczych i Poradni K. Projekt realizowano po uzyskaniu zgody Komisji Bioetycznej (KB752/2014). Metodą badawczą był sondaż diagnostyczny, a narzędziem badawczym kwestionariusz ankiety własnego autorstwa.Wyniki: Badana próba prezentowała przeciętny poziom wiedzy na temat opieki i pielęgnacji noworodka. Położnice w wieku 31-41 lat, z wykształceniem wyższym i w dobrej sytuacji ekonomicznej wykazały istotnie wyższy poziom wiedzy (p<0,05). Nie odnotowano znamiennej statystycznie różnicy między zmienną stan cywilny a poziom wiedzy kobiet po porodzie (p>0,05). Wybrane zmienne położnicze (rodność, sposób ukończenia ciąży, udział w szkole rodzenia) nie różnicowały poziomu wiedzy badanej próby na temat czynności pielęgnacyjnych noworodka (p>0,05).Wnioski: Kobiety w okresie połogu prezentowały przeciętny poziom wiedzy na temat opieki i czynności pielęgnacyjnych noworodka. Istotnymi czynnikami warunkującymi wiedzę kobiet w tym zakresie były: wiek, wykształcenie oraz status ekonomiczny. Przeprowadzone badanie wskazuje, jak cenne jest podnoszenie poziomu wiedzy na temat opieki i pielęgnacji noworodka, a wiodącą rolę w edukacji rodziców powinny prowadzić pielęgniarki i położne w oparciu o aktualne normy postępowania opiekuńczo-pielęgnacyjnego w dziedzinie pielęgniarstwa neonatologicznego
