EdUECE - Editora da Universidade Estadual do Ceará
Abstract
The strengthening of bonds between family and school is essential for the child's development and learning. In this sense, the use of Digital Technologies of Information and Communication (TDIC), are noticeable and established in different areas, and are relevant for the strengthening of bonds. Thus, this work shares, through a case study in the city of Caucaia-CE, how the schools used TDIC in the successful experiences of an educational project developed by the Kindergarten teachers with the children and families of a School Institution, even in a remote context. The research used a qualitative approach and had as a method the case study of effective teachers in a municipality in Ceará. The research findings point out that the partnership between family and school is relevant for the child's development and learning.O estreitamento de vínculos entre família e escola é imprescindível para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Nesse sentido, o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), são perceptíveis e se estabelecem em diversos âmbitos, e foram relevantes para o fortalecimento de vínculos. Dessa feita, o presente trabalho compartilha, através de um estudo de caso do município de Caucaia-CE, como as escolas utilizaram as nas experiências exitosas de um projeto educacional desenvolvido pelas professoras da Educação Infantil com as crianças e famílias de uma Instituição Escolar, mesmo em contexto remoto. A pesquisa utilizou a abordagem qualitativa e teve como método o estudo de caso de professoras efetivas de um município cearense. Os achados da investigação apontam que a parceria entre família e escola é relevante para o desenvolvimento e aprendizagem da criança
